Juliette Speranza : Valoriser toutes les intelligences

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Dans son ouvrage L’Échec scolaire n’existe pas ! (Albin Michel), Juliette Speranza illustre sa réflexion sur le système scolaire par des trajectoires d’élèves hors normes. L’école est en effet sclérosée par une « religion de la normalité » et une « hiérarchisation des intelligences » impitoyables. Parmi ces trajectoires, l’histoire d’un jeune dyslexique, passionné de journalisme sportif, orienté en CAP cuisine, illustre bien la problématique de l’orientation « infligée » : des filières faisant office de délestage, et des talents contrariés. Pour l’auteure, une éducation plus flexible, plus respectueuse de la diversité des profils, plus audacieuse et réactive, permettrait de dessiner un avenir meilleur pour nos enfants.

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